中國數學，到底該如何教育

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原標題：中國數學，到底該如何教育
關鍵字：數學,幾何,大廈,數學家,世界
文章來源：量子學派
內容字數：0字

內容摘要：

中國數學教育存在9個問題：上下滑動查看問題1. 計算至上，忽略思維
過分強調計算能力，忽略數學思維培養。
2. 興趣缺失，做題機器
缺乏對數學趣味引導，容易淪為“做題家”。
3. 應試導向，忽視理解
以應試為主，扼殺數學本質的推理和探索。
4. 應用匱乏，脫離現實
脫離實際生活，難以看到數學的創造和應用。
5.缺少跨學科聯系數學與其他學科的聯系被切割。
6. 提問太少，創新被抑制
過度強調準確答案，忽視創造解題過程。7. 數學與美的關系被忽略
空間與線條帶來的抽象之美，完全被忽略。
8. 缺少數學與幻想的結合
忽視數學與幻想的聯系，壓制想象力。
9. 教學模式單一，缺乏游戲互動
教學模式淺薄且單一，缺少游戲與互動環節。面對以上問題，是時候探索新的數學教育之路。量子學派攜手廣州科協原創籌劃302天，打造“從一到無窮∞數學的進化”數學展。這是國內首個“全齡段”數學啟蒙展
開拓從0到1的數學啟蒙之路。和數學信仰者一起共建數學大廈。讓孩子和家長一起愛上數學。
打造一個全息圖景的數學王國。NO.01什么是“從一到無窮∞數學的進化”數學展它也是第一個針對家庭（父與子）教育的數學展！數學是游

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